隨著培訓技術、培訓技巧與培訓管理的不斷創(chuàng)新發(fā)展,課件制作已然成為培訓工作者們的重要工作任務之一,課件是一種專為學員而準備的教學工具,有其獨特的設計要求,那到底怎樣的培訓課件能讓培訓達到目的又能受到學員的歡迎呢?
企業(yè)實施內(nèi)訓師項目時,每每涉及到《課程設計與開發(fā)》部分,很多培訓管理者都會有這樣的疑問:“如何選定課程開發(fā)的主題?篩選標準、篩選流程又是什么樣的呢?”
在動畫設計中,MG動畫視頻絕對算得上是一種視聽藝術,也是企業(yè)樹立品牌形象、提升企業(yè)影響力的一個重要手段。那么怎樣才能制作一部優(yōu)質(zhì)的MG動畫視頻呢?
保持開放的學習系統(tǒng),向標桿企業(yè)學習,華為就有向外學習的習慣,并且是要真的學習,不只是看別人表面做了什么,就跟著做什么,而是要去思考,他們?yōu)槭裁匆@樣做?他們是如何走到今天的?其底層的思維模式是什么樣的?并且學習要真正的落地,不能只停留在表面上。
究其原因,我們不難發(fā)現(xiàn),很多企業(yè)把目光都聚焦在了“培訓與學習”本身,把員工培訓簡單地認為就是講師的知識傳授而已,但其實培訓并非如此簡單,想通過培訓提升員工整體素質(zhì),最終應用到實際工作中,必須要進行系統(tǒng)化的培訓。